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浙派名师引领下“三维六环”卓越小学全科教师培养模式探索
2020-11-30
指向思维发展的科学探究教学模型构建与实践
2020-11-30
微型化学实验的研究与教学实践
2020-11-30
我国综合实践活动课程的理论基础、顶层设计与实验研究
2020-11-30
项目引领、现场介入、合作共赢——杭州师范大学教师教育改革的“东城模式”
2020-11-30
数学程序性知识教学的研究与实践探索
2020-11-30
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